Развитие речи у детей при потере слуха

Последнее изменение: 2 марта 2020
Автор материала: Виталий Разанов

Развитие речи у детей при потере слуха
Регулярная практика общения и пополнение словарного запаса – являются ключевыми моментами в развитии речи детей с нарушениями слуха.

Первое слово в своей жизни дети обычно произносят в период от полугода до одиннадцати месяцев.

К полутора-двум годам их словарный запас пополняется до 50 слов, а к концу третьего года жизни он становится весьма разнообразным.

Как происходит процесс обучения новым слова?

Ребёнок слышит речь родителей и окружающих его людей, благодаря чему и познаёт язык.

К сожалению, случается так, что ребёнок рождается с нарушением слуха или его тугоухость стремительно развивается.

Это становится ощутимым препятствием на пути развития речи ребёнка и приводит к отставанию от сверстников. Такие случаи требуют альтернативных подходов.

Признаки задержки в развитии речи

Каждый родитель желает своему чаду только лучшего, но не все знают или обращают внимание на задержку в развитии речи. Существуют некоторые признаки потери слуха, на которые следует обратить внимание и показать ребёнку специалисту. Тревожными звоночками считаются:

  • несвоевременная реакция на окружающие звуки;
  • нечёткая или невнятная речь;
  • излишне громкое произношение слов;
  • регулярные просьбы повторить сказанное;

Эти и подобные им признаки говорят о возможном нарушении слуха у ребёнка, что в итоге отразится на развитии его речевых возможностей. Конечно, при рождении ребёнку проводят проверку слуха, но с возрастом могут происходить изменения, которые требуют проведения повторного теста.

Альтернативные методы общения

Чтобы не допустить задержку в развитии речи при уже имеющемся нарушении слуха, необходимо прибегать к дополнительным методам развития:

  • Чтение по губам. Отличный вариант при несерьезной потере слуха. Данный метод позволяет поддерживать полноценный диалог, что способствует развитию речевых навыков ребёнка.
  • Язык жестов. Этот метод больше предназначен для полностью глухих людей и не особо подходит для развития речевых навыков. Во-первых, используя язык жестов, дети не проговаривают то, что показывают. Во-вторых, их «собеседниками» могут становиться лишь те, кто владеет данной техникой.
  • Чтение. Возможно, это звучит для кого-то необычно, но чтение помогает ребёнку развивать свою речь и пополнять словарный запас.
  • Слуховой аппарат. При раннем выявлении тугоухости у ребёнка, родители могут предотвратить задержку в развитии, прибегнув к помощи слухового аппарата. Данная техника позволит ребёнку полноценно воспринимать окружающую аудио-информацию наравне со здоровыми сверстниками.

Учимся говорить, несмотря на потерю слуха

Регулярная практика общения и пополнение словарного запаса – являются ключевыми моментами в развитии речи детей с нарушениями слуха. Если они будут этого лишены, то, вполне вероятно, что так и не смогут научиться полноценно использовать речь.

Применяя слуховой аппарат или прочие системы усиления звука, необходимо обеспечить постоянство их работы. Каждая «пауза» в поступлении звука к ребёнку ставит его развитие под угрозу.

Окружающим стоит отнестись с пониманием к подобной ситуации, ведь процесс общения с таким ребёнком может занимать больше времени. Оно требуется на то, чтобы разобрать и проанализировать сказанное, а также сформулировать и дать ответ. Родителям также стоит проявить терпение и подробно разъяснять ребёнку о значении и правилах произношения каждого слова.

Об авторе материла

Виталий Юрьевич Разанов – журналист-обозреватель зарубежных медицинских и научных порталов, направленных на освещение медицинских исследований и последних достижений в области здоровья человека. Виталий считает важной частью своей жизни просвещение людей в вопросах здорового образа жизни и сохранения слуха в частности. Подробнее о Виталии...

    Оставить комментарий

    Ваш электронный адрес не будет опубликован.*